Und so funktioniert eine SV-Wahl:
Alle SchülerInnen der Oberstufe bekommen einen:
STIMMZETTEL
für die Wahl der Schulsprecherin / des Schulsprechers, deren zwei Stellvertreterinnen / dessen zwei Stellvertreter und der zwei Stellvertreterinnen / Stellvertreter für den Schulgemeinschaftsausschuss
Name der Kandidatinnen / der Kandidaten in alphabetischer Reihenfolge | Wahlpunkte |
Bammer Patrick 6b | |
Drljic Dragana 6a | |
Kröll Philipp 7a | |
Lainer Nadine 7b | |
Marchetti Sebastin 7a | |
Vergabe der Wahlpunkte:
5 Punkte: Reihung an 1. Stelle und SchulsprecherIn
4 Punkte: 1. StellvertreterIn,
3 Punkte: 2. StellvertreterIn,
2 Punkte: 1. StellvertreterIn für SGA
1 Punkt: 2. StellvertreterIn für SGA
Der Stimmzettel ist nur gültig bei einer durchgehenden Punktereihung 5 -4-3-2-1
Zuerst wird die Wahl in allen Klassen durchgeführt, in der Direktion werden die Ergebnisse protokolliert:
WAHLNIEDERSCHRIFT (Klasse)
Die Wahl der Schulsprecherin / des Schulsprechers, der zwei Stellvertreterinnen / Stellvertreter sowie der drei Stellvertreterinnen / Stellvertreter für den SGA wurde am 25. September 2008 ab 7.40 Uhr durchgeführt.
WahlzeugInnen: 1. …. 2. ….
Klassenwahlergebnis:
Zahl der anwesenden SchülerInnen:
Zahl der abgegebenen Stimmzettel:
Zahl der gültigen Stimmen:
Name (alphabetisch) | Klasse | Zahl der Wahlpunkte | Zahl der Erstreihungen |
Bammer Patrick | 6b | | |
Drljic Dragana | 6a | | |
Kröll Philipp | 7a | | |
Lainer Nadine | 7b | | |
Marchetti Sebastian | 7a | | |
Unterschrift der/des Wahlleiterin/Wahlleiters und der Wahlzeugen
Beilage: Abgegebene Stimmzettel
Unmittelbar nach Durchführung der Wahl Abgabe in der Direktion
WAHLNIEDERSCHRIFT (Direktion)
Die Wahl der Schulsprecherin / des Schulsprechers, der zwei Stellvertreterinnen / Stellvertreter sowie der drei Stellvertreterinnen / Stellvertreter für den SGA wurde am 25. September 2008 ab 7.40 Uhr in den jeweiligen Klassen durchgeführt.
1. Wahlgang - Klassenwahlergebnisse
Mehrheitsentscheid: KandidatIn … erhielt durch die Zahl der Erstreihungen mehr als die Hälfte der gültigen Stimmen und ist damit zur Schulsprecherin / zum Schulsprecher gewählt.
Stichwahl: Es liegt keine Mehrheit vor, folgende zwei Kandidatinnen / Kandidaten sind am häufigsten an erster Stelle gereiht bzw. erreichen die höchste Zahl an Wahlpunkten
1. …
2. …
(bei gleicher Zahl an Wahlpunkten wäre die Stichwahl zwischen mehr als zwei Kandidatinnen / Kandidaten durchzuführen, daher Losentscheidung)
Bei Mehrheitsentscheid:
KandidatIn …. erhielt …. Stimmen und ist damit zur Schulsprecherin / zum Schulsprecher gewählt.
2 Schulsprecher-Stellvertreter: KandidatIn … und KandidatIn …. erhielten im 1. Wahlgang (unter Außerachtlassung der Wahlpunkte der Schulsprecherin / des Schulsprechers) die höchste bzw. zweithöchste Zahl an Wahlpunkten und sind damit zu Schulsprecher-Stellvertretern gewählt.
(bei gleicher Punktezahl Losentscheidung)
3 StellvertreterIn für den SGA: KandidatIn und KandidatIn ….. erhielten im 1. Wahlgang (unter Außerachtlassung der Wahlpunkte der Schulsprecherin / des Schulsprechers) die dritt- bis fünfthöchste Zahl an Wahlpunkten und sind damit zu Stellvertreterinnen / Stellvertretern für den SGA gewählt oder:
(bei gleicher Punktezahl Losentscheidung)
Bei Stichwahl:
Protokoll Stichwahl zwischen den Kandidaten:
1.______________________________________________
2.______________________________________________
Zahl der abgegebenen Stimmzettel je Klasse
Zahl der gültigen Stimmen je Klasse
davon entfallen auf
KandidatIn 1. _______ Stimmen und
KandidatIn 2. _______ Stimmen.
Die/Der Kandidatin / Kandidat hat die Mehrheit und ist damit zur Schulsprecherin / zum Schulsprecher gewählt (bei Stimmengleichheit Losentscheid)
Die Zuteilung der Stellvertreter erfolgt bereits nach dem ersten Wahlgang. Es kann daher vorkommen, dass ein/e Stichwahlkandidat/in nicht auch automatisch erste/r Sterlvertreter/in der Schulsprecherin / des Schulsprechers ist.
Unsere KandidatInnen im Bild:
Dragana Drijic (6a) und Nadine Lainer (7b); Philipp Kröll (7a), Sebastian Marchetti (7a) und Patrik Bammer (6b)
SchulsprecherInnenwahl 2011
