
Mitmachen: Die Initiative Netd@ys Austria möchte den kreativen Umgang mit Neuen Medien unterstützen und Know-how zu den neuesten Trends weitergeben. Der Wettbewerb bietet die Möglichkeit zur öffentlichkeitswirksamen Präsentation von Web- und Videoprojekten und fördert mit Preisgeldern und kostenlosen Workshops deren Weiterentwicklung.
Zur Teilnahme eingeladen sind junge Kreative zwischen 14 und 25 Jahren aus Österreich und den angrenzenden Ländern. Webprojekte und Videos (bis 3 Minuten) zum Thema „cultures connected“ können ab sofort online unter www.netdays.at registriert werden. Einreichschluss für die abgeschlossenen Arbeiten ist der 18. April 2008.
Dokumentationstools: Weblog, WIKI und Podcast Auch heuer wird das Thema Dokumentation groß geschrieben – und verschiedene Werkzeuge eingesetzt: Weblog mit Audio- und Videopodcastfunktion sowie ein MediaWiki für die inhaltliche Begleitung.
Ziel ist es, dass durch den Einsatz von Weblogs und Wiki beim diesjährigen young creativity award jedes eingereichte Projekt sowie dessen Inhalte von Anfang an dokumentiert werden. Als Anreiz werden für den Dokumentationsprozess Zusatzpunkte bei der Bewertung vergeben! Bloggen zahlt sich also aus!
Gewinnen: Die besten Projekte werden im Rahmen des Netd@ys Festivals Ende Mai 2008 in Salzburg ausgezeichnet und ihre Weiterentwicklung mit Preisgeldern gefördert. Weiters wartet auf die Sieger die Veröffentlichung auf der Netd@ys DVD, umfangreiche Promotion, Ehrung mit Urkunde durch das bm:ukk sowie die Einladung zu den Winners’ Workshops. Höhepunkt ist das Abschluss-Event, die „Dialogue Night“ am 29. Mai 2008 im Hangar-7 mit der Präsentation der Siegerprojekte, Talks und Performances.
Informationen zum Wettbewerb und zum Festival unter www.netdays.at
Kontakt: Veranstalter: Salzburg Research Forschungsgesellschaft, Julia Eder T +43-(0)-662-2288-245 || F +43-(0)662-2288-222 || netdays@netdays.at Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur: Mag. Karl Lehner T +43-(1)-53120-3524 || F +43-(1)-53120-813524 || karl.lehner@bmukk.gv.at |