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Die Teilnahme an dem internationalen Forschungsprojekt des bm:ukk „Serious Game Based Learning" und das Siegerprojekt aus dem BG/BRG Zell am See! |
Siegerprojekt des internationalen „Engage Award“ aus dem BG/BRG Zell am See Von 1. - 3.12.2010 fand in Berlin im Hotel InterContinental die „16. Online Educa Berlin“, das größte internationale Treffen der E-Learning-Branche mit über 2000 Teilnehmern aus Wirtschaft, Politik und Wissenschaft statt. In diesem Rahmen wurde das Unterrichtsprojekt „Serious Game Based Learning mit Zoo Tycoon 2“ von Mag. Heidelinde Eder-Kaserer und Dr. Peter Wittner mit dem „Engage Award“ ausgezeichnet. Unter 11 teilnehmenden Nationen mit insgesamt 30 von der 20-köpfigen internationalen Jury ausgewerteten Projekten gewann das Projekt aus dem BG/BRG Zell am See den ersten Preis in der Kategorie „Best Practice“. Mag. Eder-Kaserer und Dr. Wittner nahmen die Auszeichnung sowie die Gratulationen der Jury für das gelungene Projekt vor Ort in Empfang. Bilder von Reise nach Berlin und der Preisverleihung:
Abflug | 
Diskussion | 
Die Sieger
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Abendessen | 
Gruppenfoto | 
Urkunde | 
Living Room | 
Rolf | 
Santa Claus in Berlin
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LINK: The awarding ceremony is broadcast live! Tune in on the 3rd of December 2010 at 16:30 hours CET: http://www.engagelearning.eu/teachers/?page_id=24
HERZLICHE GRATULATION!
Die so erfreuliche Nachricht aus Bologna erreichte uns am 26. Novermber:
Dear Peter Wittner, I am pleased to announce that your GBL practice "Zoo Tycoon 2" received the majority vote by the ENGAGE jury. Congratulations! You - or another representative of your choice - are invited to the Online Educa in Berlin next week 3rd December to receive the ENGAGE award for the "Best Practice"
Beste Grüße aus Bologna, Anne-Christin Tannhäuser
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ENGAGE Award Secretariat
http://www.scienter.org/
http://www.engagelearning.eu/awards
Die Teilnahme an einem Forschungsprojekt des bm:ukk wurde zuvor bei einer österreichweiten eLearning Tagung im Stift Melk erfolgreich präsentiert:
Vom 20. bis 22. April fand im Stift Melk im Rahmen der gesamtösterreichischen e-Learning Clustertagung des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur die Präsentation der Ergebnisse des Unterrichtsprojekts "Game Based Learning" am BG/BRG Zell am See (OStR. Prof. Dr. Peter Wittner; Prof. Mag. Heidelinde Eder-Kaserer mit der 2b Klasse im Schuljahr 2008/09) statt.
Das Projekt genießt beim bm:ukk einen hohen Stellenwert und soll demnächst auch im Ausland präsentiert werden.
Fotos: Eröffnung der Tagung mit über 250 TeilnehmerInnen aus ganz Österrich durch den Landeshauptmann von Niederöstereich Dr. Erwin Pröll und OStR. Dr. Peter Wittner bei der Präsentation im Stift Melk!
Bericht vom Projekt im Schuljahr 2008/09:
Das Ministerium für Unterricht und Kunst (bm:ukk) hat einige AHS- und BHS-Schulen aus ganz Österreich eingeladen, an dem Projekt "Didaktische Szenarien des Digital Game Based Learning" teilzunehmen. Dieses Projekt, das von der Donau-Universität Krems und der Universität Wien betreut wird, soll die Möglichkeiten für den Einsatz von kommerziellen Computerspielen im Schulunterricht erforschen.Da Computerspiele eine immer dominanter werdende Rolle in allen Bereichen unserer Gesellschaft einnehmen, haben wir uns entschlossen, mit der 2b-Klasse des BG/BRG Zell am See an diesem Projekt teilzunehmen. Wir haben uns für das Simulationsspiel "Zoo Tycoon 2" von Microsoft entschieden. Dieses Spiel ermöglicht es, den Schülern/innen, einen eigenen Tierpark selbst zu gestalten. Die vielfältigen Baufunktionen, die herausfordernden Management-Aufgaben und spannende Spielmodi sollen unsere Schüler/innen in den Bann ziehen. Sie sollen ihren eigenen Zoo zu einer Attraktion für Mensch und Tier machen!
Cornel, Mario | 
Sophie, Maria | 
Daniel, Jakob |
Hier ein Link zur Webseite des BG/BRG Zell am See, wo die Schüler/innen ihre Blogs (z.B. mit Interviews über das Spielen von Zoo Tycoon 2) über das Projekt führen: Digital Game Based Learning. Welche Ziele verfolgen wir damit:
Zoo Tycoon 2 ist – aus unserer Sicht – ein gelungenes Simulationsspiel, das Wissensvermittlung und Spielspaß ideal miteinander kombiniert. Die Schüler/innen erweitern "spielerisch" ihre Kenntnisse bezüglich der Führung eines Zoos; sie lernen vorausschauend planen, sie entwickeln "wirtschaftliche" Kompetenz. Sie lernen Wissenswertes über die Tiere und deren Lebensräume. Verständnis für den Naturschutz wird geweckt, da viele der Lieblingstiere auch zu den bedrohten Arten gehören. Partnerarbeit vertieft soziales Lernen. Sozial- und Kommunikationskompetenzen werden gesteigert. Aus der Spielsituation heraus entwickeln die Schüler/innen sprachliche Kompetenz. Der Schwerpunkt in Deutsch sind "Textsorten": Projekttagebuch führen, Verfassen von Beschreibungen (z.B. Spielbeschreibung des Computerspieles, Tierbeschreibungen),
Interviews, Briefe, Blogs, etc. Im Fach Englisch steht die Erweiterung des Wortschatzes im Vordergrund, aber auch Beschreibungen und Interviews werden geübt. Die Zusammenarbeit mit dem Fach Bildnerische Erziehung ist ebenfalls sehr erfolgreich. Es besteht weiters die Möglichkeit, didaktisch und pädagogisch positive sowie bei vielen Spielen auch negative Elemente im Unterricht zu besprechen.
Mag. Heidi Eder-Kaserer, Dr. Peter Wittner
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"... und sie bewegen sich doch!"
